REOUVERTURE DE L’ECOLE

Chers parents,

Comme je vous l’avais annoncé précédemment, voici les derniers éléments dont nous disposons pour la réouverture de l’école Jules VERNE.

Merci de lire ATTENTIVEMENT et INTEGRALEMENT ce mail.

1. Cadre général

Voici le lien où vous pourrez consulter le PROTOCOLE SANITAIRE du Ministère de l’Education Nationale.
http://cache.media.education.gouv.fr/file/Mediatheque/66/5/Protocole_sanitaire_pour_la_reouverture_des_ecoles_maternelles_et_elementaires_-_MENJ_-_3_mai_2020_1280665.pdf

A ce jour, nous attendons toujours un cadre précis concernant l’accueil des élèves de PETITE et MOYENNE section.

– Les 11 et 12 mai seront des journées de PRE-RENTREE pour l’ensemble du personnel de l’école.

– La première semaine de reprise de l’école aura lieu du JEUDI 14 MAI au MARDI 19 MAI.

2. Public concerné

– Seuls les élèves de GRANDE SECTION, inscrits avant MERCREDI 6 MAI 10H00 pourront retourner à l’école à partir du 14 mai. (Les enseignantes vous ont déjà sollicitées).

– UNIQUEMENT les élèves de PETITE et MOYENNE SECTION PRIORITAIRES pourront reprendre l’école dès le 14 mai, ils intègreront un groupe d’élèves de GRANDE SECTION.

– UNIQUEMENT les enfants de SOIGNANTS, ENSEIGNANTS, POMPIERS, POLICIERS, GENDARMES seront PRIORITAIRES, au moins pour les deux premières semaines.
SI VOUS ÊTES CONCERNES MERCI DE LE SIGNALER A L’ENSEIGNANTE DE VOTRE ENFANT ou SUR LE MAIL DE L’ECOLE : ce.0592078n@ac-lille.fr. , au plus tard mercredi 6 mai 10h00.

– Les élèves de MOYENNE SECTION dont les familles sont volontaires pourront revenir à l’école dès le 25 mai après avoir demandé l’inscription dans un groupe d’élèves au plus tard le 18 MAI !!!
INSCRIPTION PAR MAIL ce.0592078n@ac-lille.fr

– Les élèves de PETITE SECTION dont les familles sont volontaires pourront revenir à l’école dès le 1er JUIN après avoir demandé l’inscription dans un groupe d’élèves au plus tard le 28 MAI !!!
INSCRIPTION PAR MAIL ce.0592078n@ac-lille.fr
Il vous sera demander de garder votre enfant l’après-midi.

– Les inscriptions seront progressives. Elles se clôtureront tous les jeudis pour le lundi qui suit.

3. Modalités d’accueil des élèves

– Le retour à l’école des élèves se fera par petits groupes, il est possible que votre enfant ne soit ni avec son enseignante habituelle ni avec ses camarades de classe.

– Le retour à l’école des élèves se fera sur le volontariat des parents. Il n’y aura pas d’obligation à revenir à l’école. Mais vous êtes obligés de garder contact avec l’école comme pendant le confinement et continuer l’enseignement à distance.

– Il y aura un planning de reprise pour les élèves chaque semaine en fonction des nouvelles inscriptions.
Si nous devons accueillir beaucoup d’enfants, nous ne serons pas en mesure de pouvoir les accueillir tous les jours à l’école, mais un jour sur deux ou moins.
Nous privilégierons les enfants PRIORITAIRES, puis ceux dont les parents travaillent tous les deux et n’ont pas la possibilité de télétravailler, ainsi que les fratries.

4. Accueil des élèves

—–Un PROTOCOLE SANITAIRE pour protéger les usagers de l’école va bientôt vous être communiqué : en voici les grandes lignes:

– Il n’est pas recommandé de mettre son enfant à l’école s’il est considéré comme personne à risque ou vivant avec des personnes à risque.
– Aucun parent ne sera autorisé à pénétrer dans l’enceinte de l’école.
– Vous devrez IMPERATIVEMENT prendre la température de votre enfant, avant son entrée à l’école chaque matin.
– Si votre enfant a une température supérieure à 37,8°C, vous ne pourrez pas l’apporter à l’école et vous devrez IMPERATIVEMENT prévenir l’école.
– Vous déposerez votre enfant selon un horaire précis (AUCUN RETARD NE SERA TOLERE), à la GRILLE de l’école.
– Les groupes d’enfants auront des horaires d’accueil différents.
– Vous attendrez votre tour, sur le trottoir de l’école, une distance d’un mètre sera matérialisée au sol.
– Votre enfant se lavera les mains à son entrée dans l’école avec le personnel de l’école.
– Vous récupérerez votre enfant directement à la grille de l’école selon un horaire précis. (AUCUN RETARD NE SERA TOLERE)

– Si vous, votre enfant ou quelqu’un de votre famille, déclare des symptômes du CORONAVIRUS, vous devrez en informer l’école et votre enfant ne sera pas accueilli à l’école.
– Tout le personnel de l’école portera un masque toute la journée.
– Le port du masque est interdit en école maternelle.

5. Aménagement des locaux

– Pour les élèves de GRANDE SECTION, les groupes ne dépasseront pas 10 enfants. Ce sera certainement moins en MOYENNE SECTION et encore moins en PETITE SECTION. Nous attendons des précisions officielles.

– Les groupes d’enfants ne se croiseront pas, sur la semaine.

– Votre enfant aura une table nominative pour la semaine.

– Il n’y aura plus de coin jeux et de manipulation collective à l’école.

– Les règles de distanciation physique seront mises en place également pendant les récréations. (Les jeux collectifs seront interdits).

– Les groupes pourront être amenés à changer en fonction du nombre d’inscriptions pour la semaine suivante. L’enseignante pourra être différente d’une semaine à l’autre.

6. Enseignement et continuité des apprentissages

– Le protocole sanitaire du Ministère de l’Education Nationale nous informe que : « Les prescriptions sanitaires insistent sur la nécessité de faire respecter la distance minimale tout en tenant compte de la difficulté que cela peut représenter, notamment pour les classes de maternelle. »
Ainsi, nous sommes conscientes que l’application des gestes barrières avec nos jeunes élèves ne sera pas simple, soyez assurés que nous mettrons tout en oeuvre pour que tous les usagers de l’école les appliquent.

C’est pour cela que nous comptons sur vous pour continuer l’enseignement à distance, si bien sur, vous pouvez garder votre enfant à la maison. Nous continuerons à vous accompagner.
Malheureusement, si nous devons accueillir de nombreux groupes d’élèves, nous serions alors moins disponibles pour l’accompagnement à distance.

– Nous allons nous organiser pour que vous puissiez récupérer un fichier d’activités pour TOUS les enfants restés à la maison, toutes les semaines. Nous pouvons envisager un prêt de matériel si besoin.

7. Temps péri-scolaires

– Un service de cantine sera organisé dès le 14 mai. Merci de nous communiquer si votre enfant mangera à la cantine avant MERCREDI 6 MAI 10h00.
– Un service de garderie, en nombre restreint, sera disponible dès le 25 mai.
– LES ENFANTS VULNERABLES (PAI), ne seront pas pris en charge pendant les temps péri-scolaires (cantine et garderie). AUCUNE EXCEPTION ne sera accordée.

– Les élèves mangeront à la cantine par très petits groupes. Un menu unique sera donné aux enfants (végétarien). Si trop d’enfants sont inscrits en cantine, certains pourront manger dans une classe un repas froid (saladière).

8. Travail d’équipe

Votre rôle est ESSENTIEL dans le respect des « gestes barrières » et dans la SECURITE de tous les usagers de l’école :

– Respect des gestes barrières pour vous et vos enfants : il vous faudra les expliquer et les mettre en application à la maison.
– Surveiller l’apparition de symptômes chez votre enfant et surveiller sa température tous les matins avant qu’il ne vienne à l’école (à partir de 37.8°, merci de garder votre enfant) .
– Respecter les distances de sécurité aux abords de l’école.
– Respecter SCRUPULEUSEMENT les horaires du groupe d’accueil de votre enfant.
– Ne mettre votre enfant à la cantine UNIQUEMENT que si cela est nécessaire.

L’équipe enseignante est mobilisée et reste à vos cotés pour le bon déroulement de cette fin d’année scolaire.

Je sais pouvoir compter sur votre compréhension afin que cette reprise de l’école soit la plus SEREINE et SÉCURITAIRE possible.Nous vous tiendrons informés lorsque nous aurons d’autres informations.

Les enseignantes et moi-même restons joignables, si vous avez des questions.
Voici l’adresse de l’école : ce.0592078n@ac-lille.fr

Je vous souhaite à tous une belle journée.

Prenez soin de vous et restez chez vous !


Lucile LEMAIRE

Directrice école Jules VERNE
9 allée des tilleuls
59100 Roubaix
tél: 03.20.70.88.58
fax: 03.20.68.02.28

Bonjour à tous
N’oubliez pas de m’envoyer des photos pour que je puisse voir ce que vous avez fait!!!!

Aujourd’hui nous sommes  VENDREDI  27  MARS
et voici les activités pour la journée

– Ecrire la date 
– écrire les jours de la semaine dans l’ordre (LUNDI  MARDI  MERCREDI  JEUDI  VENDREDI  SAMEDI  DIMANCHE)
pour se souvenir de l’ordre des jours on peut rechanter la semaine des canards  https://www.youtube.com/watch?v=6NeHagEoqjc
– Ecrire la phrase  :     C’EST   UN   PRINCE.
(demander à un grand de vous dire les lettres et n’oublier pas les espaces entre chaque mot)
puis réécrire la même phrase en changeant le mot PRINCE. remplacer le par CROCODILE, HIPPOPOTAME, LION , PINGOUIN et SINGE (pour cela aider vous du lexique que vous avez fabriqué hier)
– Hier vous avez cherché des mots avec la syllabe MA. Aujourd’hui vous allez essayer de retrouver où est la syllabe MA dans des mots
Voici une liste de mots (demander à un grand de vous lire un mot,si vous ne savez pas ce que c’est demander lui de vous l’expliquer!!! compter les syllabes de ce mot et retrouver où est la syllabe MA. Par exemple le mot PYJAMA, 3 syllabes, la syllabe MA c’est la 3ème syllabe) :
lama, maçon,machin, format, eczéma, climat, machine, macaron, limaçon, imaginer, cinéma, camarade, macaroni, maman, maladie, armature, anomalie, amateur, Birmanie, macadamia, formation, endommager, catamaran, animateur, Amazonie, macédoine, pharmacie, dromadaire, marin, maracas
– Vous allez découper les formes géométriques que vous avez dessinées puis coloriées et les coller sur une feuille pour réliser un dessin (bonhomme, maison, monstre…) Quand ce sera sec vous pourrez ajouter des détails au crayon (le visage, les cheveux, les doigts de votre bonhomme; les rideaux, la fumée, des fleurs sur votre maison,….)
-graphisme : ponts-bordure 
Tracer des ponts en bordure de la feuille puis poursuivre le dessin à l’intérieur (voir pièce jointe)
– petit bricolage : des roses en spirales (voir pièce jointe)
et pour finir un peu de sport . Aujoudhui on danse !
https://www.youtube.com/watch?v=7JfhL6WIc2I&list=PLqR5mqZjJLjIdTn8PwcI3Feywwx-h0nWl&index=13
Ecouter une première fois la musique pour repèrer les changements (rythmes, instruments,…)
Puis danser d’abord comme un hippopotame (lourd, lentement avec des pauses), puis comme un crocodile (ramper au sol), puis comme un pingouin (pieds en canard, bras le long du corps, en se dandinant), puis comme un singe (puis et mins au sol en même temps) et enfin comme un lion (majestueux, plus rapide)

ponts-bordure          fleur en spirale

11ème jour de confinement

Bonjour les enfants

Aujourd’hui nous sommes JEUDI  26  MARS
Voici les activités du jour :
– Ecrire la date
– Regarder à nouveau la vidéo de la lecture de l’album : le roi sa femme et le petit prince:
https://www.youtube.com/watch?v=Xw1YAO4TI6g
– Ecrire en capitales les mots : PRINCE , CROCODILE, HIPPOPOTAME, LION, PINGOUIN et SINGE (demander à un grand de vous dicter les lettres) puis faire le dessin (d’un prince, d’un crocodile, d’un lion, d’un pingouin et d’un singe) à côté de chaque mot. Ce n’est pas grave si le dessin n’et pas parfait, l’important c’est que vous  savez ce que vous avez dessiné!!
Garder bien ce travail, il vous servira de modèle ( de lexique) pour les prochains jours
– Chercher des mots avec la syllabe MA  et demander à un grand de vous dire les lettres pour pouvoir les écrire (sur un feuille ou si vous le pouvez sur le clavier de l’ordinateur!)
– Colorier les formes géométriques que vous avez dessinées mardi . Choisisser une couleur différente par forme (par exemple jaune les ronds, vert les carrés, rouges les triangles et bleu les rectangles) ou un graphisme différent par forme (par exemple des petits ronds dans les carrés, des traits verticaux dans les ronds, des ponts dans les rectangles et des soleil dans les triangles!)
– graphisme : les ponts pour faire une fleur (modèle en pièce jointe)
Dessiner un cercle au milieu de la feuille. Dessiner une rangée de pétales (ponts autour du cercle). Dessiner des ponts (de plus en plus grand) au dessus de chaque pétales. Colorier ou remplir le cercle de départ de ronds de plus en plus petits.
– petit bricolage : réaliser une fleur avec des bandes de papier
– un peu de sport se déplacer de différentes manières : comme un crocodile (ramper), comme un hippopotame (lourdement), comme un lion (vite), comme un pingouin (bras le long du corps et pieds en canard), comme un singe (pieds et mains au sol)
Bonne journée à tous
J’attends vos photos avec impatience
Sylvie

ponts-fleur

tableau fleur en papier